ENSAYO ACTUALIDAD DEL E-LEARNING EN COLOMBIA

En Colombia, el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ha cobrado gran importancia ya que con la mediación de la tecnología ha sido posible crear nuevas herramientas electrónicas, que contribuyen a que los individuos puedan apropiarse de nuevos y mejores conocimientos, experiencias y elementos que le permitan un mejor análisis, reflexión y apropiación del mismo.

Esto posibilita que las personas, de diferentes lugares y culturas, puedan intercambiar con mucha facilidad sus conocimientos y experiencias, favoreciendo el desarrollo de la capacidad para compenetrarse con el cambio acelerado, la comunicación y colaboración en un contexto local y global.

De acuerdo con lo expresado por las expertas de la Universidad del Norte, Carmen Ricardo y Heidy Fontalvo, una herramienta muy importante para la socialización y apropiación del conocimiento, dentro del contexto de un mundo globalizado, es e-learning; herramienta que compaginada con los ejes: infraestructura Tecnológica, contenidos de calidad y organización y procesos, definidos en el proyecto de Tecnologías de información y comunicaciones, dentro del marco de las políticas de mejoramiento de la calidad de la educación, ya que sería una metodología participativa siempre y cuando se prepare un contexto de aprendizaje, con condiciones de funcionamiento, calidad y cobertura

Uno de los aspectos muy importantes para el desarrollo del e-learning en Colombia es la adquisición de tecnología de punta que soporte sus programas virtuales, además del establecimiento de modelos pedagógicos para ambientes virtuales sustentados en las teorías del aprendizaje y de la educación, en el establecimiento de lineamientos y estrategias de calidad para el diseño de contenidos y sistemas de evaluación.

A pesar de que aun el e-learning se encuentra en etapa de desarrollo e investigación tecnológica, se está tornando en una alternativa de estudio y capacitación para poblaciones que geográficamente se encuentran dispersas. Además ha adquirido gran importancia, ya que se está utilizando como herramienta de apoyo a la educación presencial.

Actualmente, las nuevas tecnologías se han introducido en todos los ambientes académicos e investigativos, además el gobierno nacional está trabajando en proyectos de apoyo al empleo de nuevas tecnologías en todos los sectores y niveles de educación, y en el establecimiento de lineamientos y políticas para el ofrecimiento de programas virtuales en educación superior. Lo mismo sucede con el sector corporativo ya que muchas empresas se apoyan en el e-learning capacitar el talento humano y ejecutar los programas de una manera rápida y eficiente.

Además de los proyectos de apoyo al empleo de nuevas tecnologías implementados por el gobierno nacional, éste debe establecer modelos y metas enfocadas en cobertura de tecnología y en calidad de los programas a rediseñar contenidos y materiales educativos, y apoyar las acciones que está desarrollando el G-10 en entornos Virtuales en materia de e-learning, especialmente en los procesos de evaluación y comunicación de las plataformas, entre ellas los foros de discusión, chat, autoevaluaciones, entrega de trabajos y exámenes.

En cuanto al desarrollo de contenidos para e-learning se requiere por parte del gobierno apoyo en el proceso de formación de docentes para diseñar entornos de aprendizaje virtuales, el desarrollo de materiales educativos y su publicación en la Red, con el fin de fortalecer a las instituciones ya que una de las grandes debilidades es la falta de contenidos en español generado por investigadores colombianos que permitan construir metodologías y estándares de calidad para el diseño de materiales para entornos virtuales y sistemas de evaluación para materiales diseñados con tecnologías de la información y la comunicación.

En un futuro, Colombia deberán existir convenios entre instituciones y organismos nacionales e internacionales para el ofrecimiento conjunto de programas de postgrado y formación continua virtuales y se fortalecerán los proyectos colaborativos y de investigación; esto permitirá fortalecer la actividad investigativa en el tema del e–learning que darán como resultado nuevas propuestas metodológicas, materiales en español, estrategias de evaluación y tecnologías al servicio de la educación.

LAS TIC MEDIACIONES PEDAGOGICAS

El uso de las tic permite disminuir la brocha digital de igual manera con ella aumentaría el conglomerado de personas que utilizan las tic como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades.
Hoy en la Hera de los medios tecnológicos genera mucho interés para los aprendientes, debido a la cantidad de herramienta que las tic presentan; De hecho nosotros como docentes debemos mantenernos actualizados y a la vanguardia de todo estos avances e ir a la par con el ritmo de nuestros estudiantes y los nuevos avances tecnoigicos.
A partir de lo anterior en al actualidad la mejor forma de lograr que la informática educativa se incorpore con sentido pedagógico en la educación es:
Que el maestro enfoque sus avances en la tic desde las teorías constructivistas, enfoque con los enfoques cognitivos, la teoría del colectivismo.
Dicho de otra manera es que la actualización del conocimiento es la razón de la conectividad del aprendizaje

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN UNA ILUSIÓN O UNA REALIDAD

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN UNA ILUSIÓN O UNA REALIDAD

Sin duda sería bueno, que realmente las tic se utilizaran para el mejoramiento de la educación sin embargo, son pocas las instituciones que tienen acceso a ellas es mas “lo que se observa en años reciente es un aumento en la brecha entre las típicas escuelas latinoamericana y las típicas escuelas en los muchos países de la OCDE” y dado que las tic cambian permanentemente la posibilidad de tener un buen manejo o una actualización en la educación latinoamericana es mínima quizás porque los recursos o la inversión para obtener esta tecnología es poca, quizás por el mal uso que algunos estudiantes han demostrado darles, quizás porque entre los mismo profesores se escucha el manejo mínimo que tienen sobre ella y frases típicas como; esa tecnología se las dejo a las nuevas generaciones, esa no es mi área de desempeño en fin, entre otras de las muchas especulaciones que podrían surgir al respecto; y es que el implemento de las tic en la educación esta importante que con ellas ya otros mundo son posibles, se van desarrollando la agilidad mental, surgen nuevas formas de pensar, hay facilidad y acceso al conocimiento, además “se requiere el desarrollo de otras competencias nuevas: el alfabetismo en medios; se trata de la comprensión de cómo se construyen los mensajes que contienen, para que propósitos, usando cuales herramientas; se trata de aprender a examinar como diferentes individuos interpretan los mensajes y de manera diferente entre otros, implica en su totalidad un nuevo alfabetismo que de hecho las competencias requeridas a los graduando lo exige.
Es decepcionante darse cuenta, que el uso de las tic en la educación latina es realmente para el 90% un espejismo, una ilusión que se quiere alcanzar, sabiendo que “empleando las tic como herramienta de la mente, se permite la creación de ambientes enriquecidos, donde los estudiantes pueden construir sus propios conocimientos más rápido y más sólidamente”. las oportunidades de alcanzar un buen desarrollo educativo con la ayuda de estas se ve afectado por dos razones sobresalientes; la primera es el difícil acceso que tienen la mayoría de los educandos a estas y la segunda es el hecho de que ellos tienen que compartir aquella tecnología en compañía de uno o dos más de sus compañeros teniendo escasas horas para conocer sobre las tic, por ello se hace obvio que estas necesita una pronta solución para que la incorporación de las tic en la educación latina no sea solo un espejismo, una ilusión.

profe lo envie por este medio por que del portal no me hann enviado mi cuenta entoces me tocó recurir a este espacio muchas gracias por su colaboración. 

 manuela bejarano

LAS TIC (TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN)

Es realmente visible el hecho de que “ya otros mundos son posibles”, mundos que están adheridos a una nueva manera de mirar la realidad dentro de las culturas pos capitalistas que traen consigo pensamientos de auto-organización, progreso, globalización y de complejidad y su potencial para explicar y proveer de claves para la comprensión de movimientos sociales o puesto a la globalización neoliberal. Una lógica diferente de organización social se a hecho visible en las décadas mas resientes. Esta lógica parece manifestarse mas claramente en dos dominios: las tecnologías digitales y las ciencias de la complejidad particularmente en la biología y otros aspectos de la vida natural.


Entre estas tecnologías tenemos las TIC (tecnologías de información y comunicación) que son una gama amplia de servicio, aplicaciones y tecnologías que utilizan diversos tipos de equipos y programas informáticos y que a menudo se transmiten a través de las redes de telecomunicaciones en ellas centramos nuestro escrito por que las TIC y el ciberespacio tienden a promover la creación de culturas en red sin identidades homogenizadas asumidas por los medios masivos a estas seles da el nombre de cultura informática sin embargo mientras la cultura informática forma parte de un proceso de aproximación personal necesario para todos los ciudadanos de la era del conocimiento, la informática educativa por su parte es especifica para la educación y que no toda persona que tiene una cultura informática sabe de informática educativa ni puede desarrollarla y es esta es la que sin lugar a duda nos plantearía la existencia de una evolución en la sociedad donde podríamos ser mas autónomos e igualitarios sin la hegemonía que el capitalismo trae consigo dejando una complejidad impredecible.

Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirlas, almacenarlas, administrarlas, transmitirlas y encontrarlas estas se pueden reagrupar según las redes las terminales y los servicios. Son la vía de la verdad para muchos ciudadanos, sin saber que en ellas también se mienten y se manipulan. Dependiendo de la edad, el estatus social el nivel de educación y el estudio así como de vía, trabajo y costumbres las TIC tienen un mayor impacto o menos, se dan más un tipo de opinión u otras y diferentes formas de cambiarlas.

Las redes constituyen la estructura básica de la complejidad y comúnmente se ensamblan así mismas siguiendo la lógica de auto-organización, estas redes se pueden implementar por medios de cables y también sin hilos, forma esta mucho mas común por la mayor comodidad para el usuario y por que actualmente muchos dispositivos vienen preparados con este tipo de conectividad entre estas tenemos: la telefonía fija, banda ancha, telefonía móvil, redes de televisión y redes en el hogar, estas son las que en las culturas pos capitalistas nos ayudan a empezar a vivir el progreso que se quiere alcanzar, pero ¿hasta donde queremos progresar? ¿Es realmente el ciberespacio el futuro que le conviene a la sociedad? Lo cierto es que las redes logran una unión inter cultural entre las distintas sociedades y nos facilitan algunos aspectos de la vida.

Las terminales por su parte actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la sociedad de la información y por eso son de suma importancia y son unos de los elementos que mas han evolucionados y evolucionan. A estos han contribuidos diversas novedades tecnológicas que han coincididos en el tiempo para favorecer un entorno propicio, ya que la innovación en terminales va unida a la innovación en servicio pues usualmente el terminal es el elemento que limita el acceso y entre ellas tenemos: el ordenador personal, navegador de internet, los sistemas operativos para ordenadores, la telefonía móvil, el televisor, los reproductores portátiles de audio y video y las consolas de juegos. Son estas las que contribuyen en la medida que van surgiendo o evolucionando con la transformación de la complejidad social creando de esta forma la nueva manera de mirar la realidad, además van creando roles y categorías donde si no se aprenden a manipular estas TIC se corre el riesgo de quedar relegado en el mundo del ayer como categoría.

En cuanto a los servicios las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos, al servicio y aplicaciones, a medida que se extiende la banda ancha los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en estos servicios. Las empresas y entidades pasaron a utilizar las TIC como un nuevo canal de difusión de los productos y servicios aportando a sus usuarios una ubicuidad de acceso. Entre estos tenemos: correos electrónicos, búsqueda de información, banca online, audio y música, televisión y cine, comercio electrónico, E-administración-E-gobierno que se divide en dos servicios públicos a los ciudadanos y en servicios públicos a las empresas, también tiene E-sanidad, educación, video juegos, servicios móviles, peer to peer, comunidades virtuales y blogs logrando con ello una forma de globalización; la globalización virtual donde la autonomía y el igualitarismo priman ya que la jerarquía y los estatus sociales se desvanecen y surge o le da paso a la auto-organización donde se decide que servicio utilizar, como hacerlo y con quien comunicarle además de otras opciones que tiene este mundo este nuevo y tecnológico mundo.

Aunque los movimientos sociales antiglobalización promueven una suerte de emergencia en su intento de hacer frente a los sistemas jerárquicos de la globalización neoliberal es evidente que cada vez son mas las personas interesada en conocer e integrarse tanto a la cultura informática como a la informática educativa que busca desarrollar el ciudadano digital de la sociedad del conocimiento y es allí donde esta cultura pos capitalista también busca comprenderlos por medio de los sistemas complejos que se van creando.

Entonces podemos decir, que es un hecho que el ciberespacio y las TIC están construyendo un nuevo mundo, donde las personas de una cultura y otra comparten sus hábitos y costumbres generando con esta reciprocidad una nueva cultura descendiente de la combinación de las dos anteriores. Esta nueva forma de vivir en el mundo de cierta manera nos desliga de un mundo donde la organización social es jerárquica uniéndonos así en uno auto-organizado en el que existe una igualdad determinada formando de esta manera otro tipo de complejidad en la que los lideres si es que los hay juegan un papel disminuidos aunque, por otra parte, el ciberespacio en si mismo contiene jerarquías dominantes muy coloquiales como lo es Google, Yahoo, Hotmail, entre otras. Sin embargo cuando este nos desliga del mundo capitalista en el que vivimos automáticamente nos subyuga o nos liga a estar sumergidos en el universo que este nos brinda ejerciendo de esta manera un control jerárquico del cual se esta huyendo.