LAS TIC EN LA EDUCACIÓN UNA ILUSIÓN O UNA REALIDAD

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN UNA ILUSIÓN O UNA REALIDAD

Sin duda sería bueno, que realmente las tic se utilizaran para el mejoramiento de la educación sin embargo, son pocas las instituciones que tienen acceso a ellas es mas “lo que se observa en años reciente es un aumento en la brecha entre las típicas escuelas latinoamericana y las típicas escuelas en los muchos países de la OCDE” y dado que las tic cambian permanentemente la posibilidad de tener un buen manejo o una actualización en la educación latinoamericana es mínima quizás porque los recursos o la inversión para obtener esta tecnología es poca, quizás por el mal uso que algunos estudiantes han demostrado darles, quizás porque entre los mismo profesores se escucha el manejo mínimo que tienen sobre ella y frases típicas como; esa tecnología se las dejo a las nuevas generaciones, esa no es mi área de desempeño en fin, entre otras de las muchas especulaciones que podrían surgir al respecto; y es que el implemento de las tic en la educación esta importante que con ellas ya otros mundo son posibles, se van desarrollando la agilidad mental, surgen nuevas formas de pensar, hay facilidad y acceso al conocimiento, además “se requiere el desarrollo de otras competencias nuevas: el alfabetismo en medios; se trata de la comprensión de cómo se construyen los mensajes que contienen, para que propósitos, usando cuales herramientas; se trata de aprender a examinar como diferentes individuos interpretan los mensajes y de manera diferente entre otros, implica en su totalidad un nuevo alfabetismo que de hecho las competencias requeridas a los graduando lo exige.
Es decepcionante darse cuenta, que el uso de las tic en la educación latina es realmente para el 90% un espejismo, una ilusión que se quiere alcanzar, sabiendo que “empleando las tic como herramienta de la mente, se permite la creación de ambientes enriquecidos, donde los estudiantes pueden construir sus propios conocimientos más rápido y más sólidamente”. las oportunidades de alcanzar un buen desarrollo educativo con la ayuda de estas se ve afectado por dos razones sobresalientes; la primera es el difícil acceso que tienen la mayoría de los educandos a estas y la segunda es el hecho de que ellos tienen que compartir aquella tecnología en compañía de uno o dos más de sus compañeros teniendo escasas horas para conocer sobre las tic, por ello se hace obvio que estas necesita una pronta solución para que la incorporación de las tic en la educación latina no sea solo un espejismo, una ilusión.